谈谈个人修养600字_六六阅读-2021最新散文-经典散文-爱情文章-励志文章

　　談談個人修養600字

　　第一篇：

　　雖然我們生活在同一個地球，但是由于我們所處的周邊環境，所受的教育，天生性格等多方面的差異，使得我們每一個人的修養都各不相同。在我們身邊經常可以聽到這樣的贊歎：“這個人的修養不錯啊!”是的，個人的修養好壞也隻有通過與社會當中的人進行交流之後，才能得到完美的體現。

　　談到個人修養，我不由的想起了那場叫做“碧利斯”的洪災，在那場洪災中看到了一個又一個高修養的人物，是他們讓我感受到個人修養的獨特魅力。至今記憶猶新的是那個被村民們親切的喚作“趙支書”的村支書。

　　在洪災來臨前，村裏幾十戶人家全處在甜甜的睡夢中，而趙支書于夢中醒來發現了異樣。他毅然放下來正在朦胧中熟睡的雙胞胎孩子和年邁的母親，随手披上衣服就沖出了家門。他挨家挨戶的'敲打着門，讓村民們立刻去逃難。當他把手拍疼了，把嗓子喊嘶啞了，拍開了一戶又一戶緊閉的大門，挽救上了一條又一條鮮活的生命後，他才猛然想起自己的老母親和孩子。他抵抗者齊腰的洪水向家的方向趕去，當他趕到家，背起母親，一手牽起一個孩子準備逃難的瞬間，洪水把房屋沖垮了。一切都晚了，他留給親人和自己的時間太少了，洪水無情的将他和他的親人拉入了深淵。

　　當洪水退去之後，村民們沿着河不聽的呼喊着尋找着，他們多麽期盼這一切都沒有發生過。在河流的下遊，村民們發現了趙支書，他的手還緊緊的拽着兩個孩子的手，卻永遠的離開了村民們。趙支書走了，但他無私奉獻的精神和崇高的個人修養卻深深的打動了每一個人，永遠留在了人們的心中。個人修養不一定說要用生命來彰顯，身邊的點滴小事中也可以看出你的修養高低，從身邊的小事做起，提高個人修養吧!

　　第二篇：

　　否具備個人修養，基本不看外表，主要看個人的内在德行。德，即品德，是内在的東西，是個人修養的主要内涵。行，是由内在品德素質決定的外在表現。這兩樣構成了個人修養。

　　那麽，一個有修養的人到底要具備什麽标準呢?

　　首先，對人要和善親切、誠懇熱情。從内心去愛、去關心、去幫助别人。朋友之間更要互相理解互相寬容。其次，謙虛随和:古人說:“滿招損，謙受益。”謙虛總是受人歡迎的美德，社交場合上任何自傲情緒的流露都會成爲你通向成功的障礙。最後，誠信守約:一個人能夠在社會上立足，靠的是信用。随着現代生活節奏的加快和生活内涵的多樣化，人們的時間觀念越來越強。參加各種活動要守時，不論是什麽原因遲到都是失禮的。

　　另外，修養往往與個人的文化水平有關。有文化氣息的人，在談吐舉止之間，自然地流露出一種高雅，一種文質彬彬的感覺。當然，修養也包括了舉止，儀态，談吐等。

　　如何提高自己的修養，我想不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止，不做不文雅的舉動，不說不文雅的話，而且更重要的一點是要讓自己多看點書，從書裏沾一些書香氣息回來。

　　一個有修養的人，是一個你樂于交往的人，與這樣的人交往，不論是談古論今，或是隻談談家常瑣事，都會是人生快事，在這樣的交往中，你會發現時間過得很快;反之，如果和一個毫無修養的人交往，則你會感覺如坐針氈，時間過得太慢，分分秒秒都是一種折磨。相信這不隻是我一個人的感覺吧!

　　既然你選擇了教師你就别無選擇地擔負着教書育人、傳承文明的神聖責任。在今天特定的曆史時期，培養振興中華的下一代的重任也曆史性地落在了你的肩上，你依然别無選擇。你的一言一行都會對孩子産生潛移默化的影響。我們要提高自身修養，别無選擇。沒有良好的修養，不是一個好老師。

　　長期以來流行着一種說法，就是把師生關系比做“一桶水”和“一碗水”，現在很多人覺得不妥。是的，吃老本是會坐吃山空，誤人子弟的。所以有人認爲教師應該是“自來水”。我看也不妥。水是不會自來的，必須要你一點一滴地積累。所謂“台上一分鍾，台下十年功”。教師的底蘊除了學習積累别無他法。“泰山不擇細壤故能就其高，大海不擇細流故能就其深。”所以，我認爲教師應該是永不枯竭、永不腐臭的“活水”。

　　熱愛學生，爲人師表，不僅是一種職業道德，也是一種修養。教師隻有愛學生，才會愛崗敬業，忠于職守，才會了解學生、接近學生，赢得學生的尊敬、信任與愛戴。身教重于言教，教師的一言一行對學生影響很大，所以我們要有廣泛的興趣，堅強的意志，開朗的性格，健康的情緒，努力培養自信，樂觀的性格，做學生的表率。