你在我心裏作文
你在我心裏作文一
在初中緊張的學習之中，你——青春，在悄無聲息中走進了我的心裏，讓我真正感覺到你随風飄動的身影，讓我體會到了你如朝陽般的活力，讓我在初中生活中學會了珍惜你。
你在我心裏，時刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗書聲中，你幫我記憶那無窮無盡的知識，讓我在知識的海洋中遨遊，在與同學嬉戲時，你幫我描繪了清晰的畫面，讓我永遠記住這美好的時光。
你在我心裏，我用那顆平靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻易凋零，假如不去細心呵護，可能在來不及美麗，便煙消雲散。感受到了你那如風的腳步，來也匆匆，去也匆匆。如今坐在考場的我，感觸最深，因爲我發現我已錯過了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦胧卻又多情，假如不去把握你，便會化作清淚，在心中破碎。
你在我心裏，我用心贊歎你即使遇到挫折，也依然會有堅定執着的夢，你就仿佛那一本厚厚的書，可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨，你仿佛一座險峻的大山。讓我懂得隻有攀登才會覽勝，奮鬥才會成功；可你的腳步從來不會因我而停止。你就是初中生活中最靓麗的風景線，美麗而又壯觀，記載着我的歡樂與悲傷。抓住你，珍惜你，讓你走進我的心裏擁有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽的活力。
你在我心裏，讓我欣賞你不因風雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。我體會到奮鬥是你的本質，你的價值因奮鬥而輝煌，汗水是你的營養，你的生命因汗水浸泡而豐盈飽滿；淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副剛強的身軀。
你在我心裏，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心裏，讓我的初中生活變得如此充實，讓我的知識變得如此豐富，謝謝你——青春，我會一直把你留在我心裏。
簡評
考場作文，首先要做到扣題，本文緊扣中，選材新穎，抒寫了自己對青春的感悟。格調昂揚。讀後有清新之感，頗有陽光之美，這在初中學生習作中應屬難能可貴。
你在我心裏作文二
你在我心裏。
紅了希望，綠了夢想，隻因你在我心裏——我的語文。
那是你嗎？語文。美麗、華貴、優柔……我無法用任何辭藻來修飾你。李白的雲帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個零丁……
因爲你在我心裏，語文，我讀懂了抱負、執著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠，我徜徉在你的詩詞之中，看落紅化爲春泥，歎國破山河，贊東籬之采菊。唱絕頂之豪情。
在初中的.懷抱裏，我感悟你、體驗你。
隻因你在我心裏，你把心靈之音化爲翩翩翅膀，帶我飛翔。
那是你嗎？語文。大觀園的人情分離，桃園中的三結之義，西經路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因爲你在我心裏，我讀懂了無奈、團結、勇敢、義氣！
零落般的花就随它去吧，葬！給它一個完整的家，天下就随它分吧，戰！給它一個美好的涅檠，妖怪就随他來吧，拼！給它一個痛苦的诠釋；安就随他招吧，死！給它一個充實的輝煌。
隻因你在我心裏，你把篇篇名著化爲鋪路之石，墊着我通往成功。
那是你嗎？語文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因爲你在我的心中，我領悟了屈原的不束，歎服于劉邦的宏志，感慨于西施的别離。我懷揣着你，測量着心靈的密度，卻覺格外沉重。
隻因你在我心裏，你把個個名人化爲動力之源，推動我前進。
語文，隻因你在我心裏，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。
隻因你在我的心裏，我的語文。
簡評
首先，審題精确，選材典型。文章把“你”定爲“語文”，跳出了一般的認識（你就是人）。文章所選的材料具有語文性，從詩詞到名著，再到名人，都是在語文中體現出來的豐厚知識，展現了語文的廣博。
其次，構思缜密，結構完美。開頭用簡潔的語言點明了“語文”在作者心中的地位：然後分别用“那是你嗎？語文。”爲開頭引出語文在詩詞、名著、名人三方面帶來的心靈震撼：結尾照應開頭，做到了首尾圓合，切實做到了“條例清晰，結構嚴謹”。
再次，語言富有詩意，令人回味無窮。文章的語言極其簡潔而富有表現力。在句與句、段與段之間，作者有意識地營造了一種齊美的氛圈，給人感覺如同桂花，不驚豔，但暗香萦繞，彌久不散！
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